NeuropsychoJolly (roger)

L'objectif de l'UE est d'apprendre la démarche expérimentale et d'apprendre à travailler efficacement.

Les deux objectifs sont liés, car écouter un cours de biologie avec la démarche expérimentale "en tête" permet de structurer ce qui est dit, quelle que soit la qualité de l'orateur. Eventuellement, ça permet de lui poser les questions qui permettront d'éclaircir le discours.
Connaître la démarche expérimentale permet également de lire des articles scientifiques plus facilement, car cela permet d'aller chercher l'information pertinente directement là où elle se trouve (dans l'article).
Enfin, cela permet d'écrire des rapports (de stage, de TP...) de façon plus compréhensible.

Durant la première séance,
- on constitue les groupes de travail (3 ou 4 personnes)
- on choisit une thématique par groupe
- on se pose une "question de départ" (QD), question intéressante qui n'a pas forcément de réponse scientifique
- on va à la bibliothèque pour prendre connaissance des travaux antérieurs qui ont porté sur le sujet
- éventuellement, on modifie ou on limite le champ de sa recherche
- on choisit un article particulièrement pertinent pour sa thématique ou sa QD

On résume cet article en 10 lignes et on apporte ce résumé pour la séance suivante

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Comment faire un résumé scientifique ?
On écrit
- 1 phrase qui décrit la thématique, la question posée
- 1 phrase indiquant la méthode utilisée
- 1 phrase résumant les résultats
- 1 phrase résumant les conclusions
On regarde quelles sont les directives en termes de longueur (en général; nombre de mots, nombre de lignes) en termes de structure (parfois).
On se conforme à ces directives de façon à rendre le résumé le plus explicite possible.
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Séance 2