| Recherche | Article scientifique/Mémoire |
| | Résumé |
| Début - Recherche bibliographique
- Apport de ses recherches antérieures
- Identification des VI, VD, VM; identification des relations entre variables; formulation d'un modèle d'analyse
- Choix et formulation du problème
| Introduction Structure en entonnoir - Thématique et/ou Intérêt socio-économique, santé publique, fondamental et/ou Question de départ
- Synthèse des connaissances sur le sujet
- [Présentation du modèle d'analyse]
- Mise en évidence des lacunes
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| Préparation des expériences - Choix des sujets (sociétés, individus, cellules, molécules, tubes...) et caractéristiques (nombre, sexe, origine de fabrication...)
- Choix du matériel (dépend des hypothèses théoriques, des contraintes financières et temporelles)
- Elaboration du protocole expérimental (plan d'expériences)
- Choix des outils statistiques
- Formulation des hypothèses statistiques et/ou opérationnelles
| Méthodes Doit permettre une reproduction des manips - Sujets (sociétés, individus, cellules, molécules, tubes...) et caractéristiques (nombre, sexe, origine de fabrication...)
- Protocole expérimental (plan d'expériences)
[Hypothèses opérationnelles et statistiques] |
| Expérimentation - Analyse quantitative, statistique et qualitative des données
| Résultats |
| Après Généralement, les résultats donnent des réponses qui ne sont que partielles, à des degrés divers Réflexion technique - Les hypothèses de travail sont-elles totalement légitimes ?
- Y a-t-il des "tendances non significatives" ?
- Comment améliorer les techniques ?
Réflexion théorique - Les résultats apportent-ils une réponse au problème, dans quelle mesure ?
- Faut-il remettre en question tout ou partie du modèle d'analyse ?
Bilan global; perspectives | Discussion/Conclusion - Synthèse des apports de la recherche (fondamentaux, appliqués)
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| | Bibliographie |
| Communication - Rédaction du rapport, de l'article
- Préparation de la communication orale
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