M2 Neurosciences cognitives Plan 2009
Activités cognitives, cerveau et conscienceIntroduction : Conscience et activités cognitives
I - Conceptions de la relation cerveau - conscience
Conceptions de la relation cerveau/conscience
Matérialisme absolu
Panpsychisme
Théorie de l'identité
Dualisme-interactionnisme
Epiphénoménisme
II - Théorie des neurones "grand-mère" (théorie hiérarchique)
1.1. Traitement de l'information visuelle (rappels en vert)
Grand-mère, œil et rétine
Cellules réceptrices visuelles
Champs récepteurs - cas général
Expérience de Kuffler
Champs récepteurs ganglionnaires
Mécanisme des champs récepteurs ganglionnaires
De l'œil au cerveau
Colliculi supérieurs (TQJ)
Les corps genouillés latéraux
Itinéraire de la grand-mère dans le cortex
Mécanismes des champs récepteurs simples
L'aire inféro-temporale
1.2. Théorie hiérarchique
Aspects basés sur des résultats
Aspects idéologiques
III – Représentations distribuées
2.1. Définition
2.2. Exemple d'activité cognitive sur des représentations distribuées
Matrices hétéro-associatives : description
Matrices hétéro-associatives : phase d'apprentissage
Matrices hétéro-associatives : phase de rappel
Amusez-vous...
IV – Absence de représentation neuronale
3.1. L'olfaction
Le codage olfactif, son mystère, et son entrée dans le cerveau
3.3. Recherche d'un codage spatial dans l'EEG
Recherche d'un codage spatial des odeurs dans l'EEG
"Codage" spatial des odeurs lors d'un apprentissage
Aspects techniques : comment résumer 64 valeurs en 2 valeurs
3.4. Niveau d'éveil, complexité et chaoticité
V – Organisation cérébrale
3.1. Systèmes cognitifs multiples et parallèles
3.3. Système unique
3.4. Méthodes d'étude
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